Roda de conversa sobre organização estud

Roda de conversa sobre organização estudantil

Principais pontos de pauta e cronograma:

14 horas: Apresentação da mesa

* Feira de profissões, projetos e ideias acerca da universidade

* Importância do DCE e formação de CAs, política, democracia, sociedade, barreiras na permanência estudantil.

16 horas: Café da tarde.

16h30min: Retorno às atividades

* Locais de inserção do DCE e CAs;

* Conselhos COU e CEPE;

* Conselhos deliberativos (interino ao DCE) e possíveis conselhos nos CAs;

* Assembleia gerais

* Atas, editais, ofícios, memorandos

A intenção é que Centros Acadêmicos ausentes surjam desta roda e que a inércia dos acadêmicos termine para fortalecer a luta por nossos direitos, principalmente o último que o reitor Cascá queria que ficasse pronto em Abril/2014, o Restaurante Universitário.

Em outro ponto, é necessário que haja representatividde nos cursos para que a comunicação cursos e DCE fluam de forma natural, principalmente quando há um interesse geral.

Para que ideias dêem certos, necessitam de grande participação. Em anos anteriores, o DCE de UEM, por exemplo tinha em torno de 100 colaboradores. Isso maximiza o potencial de comunicação em uma rapidez sem igual.

A ideia é ajudar no que for preciso para as próximas gestões não ficarem perdidas igual as anteriores, e também auxiliarem os acadêmicos a ver que é necessário a participação para buscar melhorias tanto nos cursos quanto na sociedade.

Mesa composta por:

- Selmo Bonatto (Cascavel) analista de sistemas, mestre em engenharia da produção, idealizador e coordenador do projeto universidade portas abertas. Explicou sobre projetos e sua atuação no campus, alguns problemas que podem ocorrer com a falta de representatividade, entrando em discussão abordando as deficiências nos cursos, a necessidade de um estudo para melhorar a divulgação dos cursos para que preencham as vagas ociosas, parcerias com a Receita Federal, mostra de TI (Tecnologia de Informação).

- Silvana Souza (Foz do Iguaçu), professora universitária de pedagogia em Foz do Iguaçu. Debateu também sobre o mesmo ponto, definindo algumas causas do por que pode não estar preenchendo os cursos e, para além da área política, exemplificou diversas formas democráticas que não são cumpridas. Problemas políticos internos entre gestões, gestões anteriores, intervenções, o qual foi debatido a falta de democracia em praticamente toda área da sociedade. Um exemplo é, no ato ou reunião com representantes, de modo geral, os administradores escutam tudo o que precisa melhorar na universidade, na cidade ou estado por exemplo "Educação, Saúde, Moraria, restaurante, etc.." e investe em cadeia e cursos de mão de obra barata ou no caso da universidade, em pintar o prédio em vez de construir um novo. Neste meio termo, nota-se uma das dificuldades de entender o processo, onde grupos de interesse não satisfazem a vontade acadêmica ou popular, que cobra qualidade pelo alto grau de impostos pagos, o retorno deveria ser melhor. Se não tem como fazer, não deve ser prometido, e o que reivindicarmos deve ser prioridade, antes dos interesses pessoais.

Após intervalo, o coordenador do DCE, Yuri, falou sobre a parte burocrática, criação de centros acadêmicos, inserção nos colegiados, estatuto, comissão eleitoral entre outros entraves, em que o DCE tem que indicar para estar representando politicamente os estudantes no COU, CEPE, Direção de Campus, CAE e CCPA.

Também explicou sobre a composição do DCE, que, conforme estatuto, tem um membro de cada Centro Acadêmico e pode ser chamado uma reunião por estes membros ou pelo DCE, além de leve crítica pela falta de participação acadêmica, quando elege-se nova diretoria de CA e não há avisos, e a diferença de datas para eleição de novas diretorias que não repassam a informação da necessidade de manter contato e assim, a falta de participação neste conselho, o qual ocorreu nas duas primeiras reuniões, melhorando posterioremente nas últimas duas, quando os CAs voltaram a participar. Foi discutido também sobre as mobilizações acerca do Restaurante Universitário nos últimos dias.

No evento, 28 pessoas estavam colaborano com o debate, considerando a parte de organização.

CA de Ciência da Computação, cursos sem Centros ou em transição, Administração, Pedagogia diurno e noturno, Economia, e Ciências Sociais de Toledo, Pedagogia, Turismo e Direito de Foz do Iguaçu, e ainda, Mestrado em Educação, de Cascavel. CONHECIMENTO, NUNCA É DEMAIS. Procure o CA do seu curso e colabore com ele ou crie um com seus colegas.